• Үнэлгээний зорилт
  • Мэдлэг ойлголт
    ()
  • Чадвар
    ()
  • Хэрэглээ
    ()
  • Даалгаврын хэлбэр
  • Сонгох
    (0)
  • Задгай
    (0)
Оноо: 5

Read the text and answer the questions.

Percy Adams lived in a great neighborhood. He had many friends there. Percy woke up one morning and took a long stretch. He had a good night and was very rested. First, he walked in the kitchen and ate a good breakfast. He waited at the door for someone to open it and let him out. He had things to do. Percy walked outside and looked around. Everything seemed fine. Then, he went and checked on his friend, Al the dog. Al was still sleeping and didn’t want to go with Percy. Percy walked across the yard and visited the Mother Bird and her babies. They were fine and were eating some worms for breakfast. They didn’t even look at Percy. They were busy.

Percy walked across the street and visited his friend Bubba. Bubba was outside stretched out in the sun. Bubba was glad to see Percy. They were great friends. Bubba said hello to Percy with a great big MEOW. Percy gave a MEOW right back. Percy and Bubba played and played. They visited their other friends in the neighborhood. It was time to go home. They were tired and it was a good time to take a nap.

What kind of animals were Percy and Bubba ?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

Why did someone have to open the door for Percy?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

Who did Percy visit first when he went outside?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

Why didn’t the birds look at Percy?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What did Percy do when he went home?

Дээрх даалгаврын оноо : 1
Оноо: 3

a. Нийт эсэргүүцэл

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

b. Нийт гүйдлийн хүч

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

c. R1 резистор дээр унах хүчдэл

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

Оноо: 5

Read the text and answer the questions.

Telmen loved third grade. He had the best time each day in Mrs. Mendee's room. First, they did reading each morning. He loved that class. They read great stories out of their reading books. Some of them were plays and they all took turns acting out the story. They could work in their workbooks. That was fun, too. But, there was one big problem in third grade. They had to MULTIPLY in Maths!

Telmen did not want to spend time each day studying the multiplication facts. They said the multiplication facts in class. His parents called out multiplication facts at home. This was NO fun for him. He liked to add and subtract. He just hated learning the multiplication facts. Then, one morning Mrs. Mendee came into the classroom. She was holding a tape recorder, microphone, and a headset. She told Telmen that he was in charge of the lesson that day. Everyone was going to be recording the multiplication facts. Telmen loved this! It was just like being a star holding that microphone. He held it out so everyone could be heard. Mrs. Mendee told him to make sure he told the class to go home and study because they would record the lesson again the next day. Telmen went home and learned each and every fact. He wanted to make sure he could answer each one the next day. Multiplication was great Fun!

What grade was Telmen in ?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What was his favorite subject in school?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What did he hate?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

Why did he hate multiplication?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

Why did he like recording the multiplication facts?

Дээрх даалгаврын оноо : 1
Оноо: 10

Бие x(t)=20sin\pit хуулиар гармоник хэлбэлзэл хийж байв.

Гармоник хэлбэлзлийн давтамжийг тооцоолно уу.

Дээрх даалгаврын оноо : 4

Гармоник хэлбэлзлийн хурд-хугацааны хамаарлыг бичнэ үү.

Дээрх даалгаврын оноо : 3

t=4 с хугацаанд биеийн хурдыг тооцоолно уу.

Дээрх даалгаврын оноо : 3
Оноо: 3

a. Цахилгаан хэлхээний ерөнхий эсэргүүцлийг олно уу.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

b. Гаралтын хүчдэл 12 В бол хэлхээний нийт гүйдэл ямар байх вэ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

Оноо: 3

a. Хэлхээний ерөнхий гүйдэл 2 А бол бол 4 Ом резистор дээр унах хүчдэлийг олно уу?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

b.6 Ом эсэргүүцэлтэй резистороорямар гүйдэл гүйх вэ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

Оноо: 5

Read the text and answer the questions.

Sansar loves to go with his mother when she goes to the grocery shopping. His favorite store is right next door to the grocery store. It is the Inter Book Store. He goes straight to the bookstore when they get to the grocery store. His mom buys groceries. His favorite section is the sports section for children. They have all kinds of books about sports. There are magazines that tell everything about sports.

Sansar likes sports and he spends a lot of time looking at the books and magazines in this section. He likes the area with children’s books, too. He always waits in the bookstore for Mom to come and get him. He chooses one book or a magazine and his mom buys it for him. It is a nice way to spend a Saturday afternoon.

Why does Sansar like to go grocery shopping with his mom?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

When does he go to the bookstore?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What does he like to read about ?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What does his mother do when she comes to get him?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What does he look for in the bookstore?

Дээрх даалгаврын оноо : 1
Оноо: 10

Биеийн хурд U(t)=20sin\pit хуулиар өөрчлөгдөж байв.

Гармоник хэлбэлзлийн үеийг тооцоолно уу.

Дээрх даалгаврын оноо : 4

Гармоник хэлбэлзлийн хурдатгал хугацааны хамаарлын тэгшитгэлийг бичнэ үү.

Дээрх даалгаврын оноо : 2

t=4 с хугацаанд биеийн хурдатгалыг тооцоолно уу.

Дээрх даалгаврын оноо : 4
Оноо: 3

a. Дээрх хэлхээнд аль нь амперметр, вольтметр болохыг тэмдэглэнэ үү.

b.Цахилгаан хэлхээний элементүүдийг нэрлэж бичнэ үү.

  • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Оноо: 3

Эх сурвалжтай ажиллаарай

Та бүхэнд 1960 ба 1992 оны Үндсэн хуулийн зарим заалтыг үзүүлж байна. Өгөгдсөн асуултын дагуу шинжлээрэй.

1960 оны Үндсэн хууль

1992 оны Үндсэн хууль

87 дүгээр зүйлээс

БНМАУ-ын төрийн байгууллыг хөгжүүлэн бэхжүүлэх зорилгоор хөдөлмөрчдийн эрх ашигт нийцүүлэн иргэдэд үг хэлэх, хэвлэн нийтлэх, хурал цуглаан хийх, жагсаал ёслол үйлдэх эрх чөлөөг хуулиар батлан олгосон болно.

16 дугаар зүйлээс

Итгэл үнэмшилтэй байх, үзэл бодлоо илэрхийлэх, үг хэлэх, хэвлэн нийтлэх, тайван жагсаал, цуглаан хийх эрх чөлөөтэй. Жагсаал , цуглаан хийх журмыг хуулиар тогтооно.

Асуулт А. БНМАУ гэсэн нэрийг хэдий үеэс албан ёсоор Монгол улс гэх болсон бэ?

.......................................................................................................................................

Асуулт В. 87 ба 16 дугаар зүйлийн адил талыг тодруулна уу.

.......................................................................................................................................

Асуулт С. 87 ба 16 дугаар зүйлийн ялгаатай талыг тодруулна уу.

.......................................................................................................................................

Оноо: 4

a. Цахилгаан хэлхээндI ба IIгэж тэмдэглэсэн багажуудыг нэрлэнэ үү.

I.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .

II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .

b. Багажнуудын заалтхэд байхыг тооцоол.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

Оноо: 5

Ардчиллыг хэрэгжүүлэх хэлбэрийн тухай ойлголт, мэдээллээ эргэцүүлэн дараах хүснэгтийг нөхнө үү.

Ардчиллын хэлбэр

Ижил тал

Ялгаатай тал

Жишээ

Шууд ардчилал

а

в

d

Төлөөллийн ардчилал

с

e

Оноо: 5

Ардчиллыг хэрэгжүүлэх онол, үзэл санааны тухай ойлголт, мэдээллээ эргэцүүлэн дараах хүснэгтийг нөхнө үү.

Ардчиллын тухай үзэл санаа

Ижил тал

Ялгаатай тал

Жишээ

Сонгодог ардчиллын үзэл санаа

a

b

d

Элит ардчиллын тухай үзэл санаа

c

e

Оноо: 5

Read the text and answer the questions.

Ochir is my brother. He is eight years old and I am ten. We always look forward to the first big snow of the year. We watch it out the window and hope we have a snow day from school the next day. Mom makes hot chocolate for us and we bake cookies. It is always something special when we have the first snow. Mom likes to make vegetable soup for us to eat. She says it helps to keep us warm when we play in the snow. Ochir and I went outside early this morning. We bundled up so we could stay warm. The first thing we did was to make snow angels. Then, we slid down the hill on boxes with our neighbors. Finally, we spent the whole afternoon making our first snowman of the year. He is right out there in our front yard. Mr. Batbold is our neighbor across the street. He gave us an old black hat for the snowman to wear. Mom gave us a yellow scarf to put around the snowman’s neck. We used sticks from the yard to make the arms. Mom gave us coal for the snowman’s eyes and mouth and a carrot for his nose. Mom always takes our picture with the snowman. Ochir is fun to play with when it snows. He is a good brother most of the time.

What season is it in this story?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What did Gregory and his sister do first when they went outside?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

Why does Mom make soup for the children?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

Where does their neighbor, Mr. Batbold live?

Дээрх даалгаврын оноо : 1

What did Mom give them for the snowman?

Дээрх даалгаврын оноо : 1
Оноо: 5

Ардчиллыг хэрэгжүүлэх онол, үзэл санааны тухай ойлголт, мэдээллээ эргэцүүлэн дараах хүснэгтийг нөхнө үү.

Ардчиллын тухай үзэл санаа

Ижил тал

Ялгаатай тал

Жишээ

Олон ургальч ардчиллын тухай үзэл санаа

a

b

d

Элит ардчиллын тухай үзэл санаа

c

e

Оноо: 5

Ардчиллыг хэрэгжүүлэх онол, үзэл санааны тухай ойлголт, мэдээллээ эргэцүүлэн дараах хүснэгтийг нөхнө үү.

Ардчиллын тухай үзэл санаа

Ижил тал

Ялгаатай тал

Жишээ

Олон ургальч ардчиллын тухай үзэл санаа

a

b

d

Сонгодог ардчиллын тухай үзэл санаа

c

e

Оноо: 6

Эрх мэдлийг хэрэгжүүлэх хэлбэрүүдийн тухай хүснэгтийг нөхөж гүйцээнэ үү.

Доорх өгөгдлүүдээс сонгож цэгийн оронд зөв байрлуулна уу.

(ашигтай солилцоогоор, хамтын харилцаагаар, зүтгэх хүсэл, эдийн засгийн, цэрэг цагдаа, айдас)

Хэлбэр

Хүч хэрэглэх

Наймаалцах

Үүрэг үүсгэх

Харилцааны төрөл

Албадлагын хүчээр

a………………

b. …………….....

Захирагдах сэдэл

c………………....

Хожоо

d………………….

Байгууламж институт

e………………….

f……………….

Нийгмийн

Оноо: 6

Эрх мэдлийг хэрэгжүүлэх хэлбэрүүдийн тухай хүснэгтийг нөхөж гүйцээнэ үү

Доорх өгөгдлүүдээс сонгож цэгийн оронд зөв байрлуулна уу.

(Зүтгэх хүсэл, хожоо, албадлагын хүчээр, хамтын харилцаагаар, эдийн засгийн, цэрэг цагдаа)

Хэлбэр

Хүч хэрэглэх

Наймаалцах

Үүрэг үүсгэх

Харилцааны төрөл

a……………….

Ашигтай солилцоогоор

b…………………

Захирагдах сэдэл

Айдас

c………………..

d…………………

Байгууламж институт

e………………..

f………………..

Нийгмийн

Оноо: 6

Эрх мэдлийг хэрэгжүүлэх хэлбэрүүдийн тухай хүснэгтийг нөхөж гүйцээнэ үү.

Доорх өгөгдлүүдээс сонгож цэгийн оронд зөв байрлуулна уу.

(албадлагын хүчээр, ашигтай солилцоогоор, зүтгэх хүсэл, айдас, нийгмийн, эдийн засгийн)

Хэлбэр

Хүч хэрэглэх

Наймаалцах

Үүрэг үүсгэх

Харилцааны төрөл

a………………..

b………………..

Хамтын харилцаагаар

Захирагдах сэдэл

c………………..

Хожоо

d………………..

Байгууламж институт

Цэрэг цагдаа

e………………..

f………………....

Оноо: 3

Доорх түүхэн баримтыг шинжилнэ үү?

1932-1956 онд улс төрийн хэрэгт нийт 31597 хүн шийтгэснээс 21456 хүнийг нь ялын дээд хэмжээ оноон цаазалжээ. Үүнээс 1937-1947 онд 17612 ламыг хэлмэгдүүлжээ. Бүрэн эрхт тусгай комисс Дотоод Явдлын яамнаас оруулсан нэрсийн жагсаалтаар асуудал шийдэж нэг өдрийн хурлаар 129-1278 хүртэл хүнийг шийтгэж байжээ.Мөн хэрэгт холбогдох хүнийг ямарч тогтоол зөвшөөрөлгүй буудан алах явдал ч гардаг байж. /Д. Өлзийбаатар. Яагаад 1937 он? УБ, 2004/

Асуулт А. Хэн эрх мэдэлтэй байна вэ?

.......................................................................................................................................

Асуулт В. Энэ үйл явцыг яагаад улс төрийн хэлмэгдүүлэлт гэж үздэг вэ?

.......................................................................................................................................

Асуулт С. Улс төрийн хэлмэгдүүлэлтэд ямар анги давхраа илүү өртсөн бэ?

.......................................................................................................................................

Нийт: 16693