“Монгол соёлыг нэгтгэгч язгуур үнэлэмжид монгол аж төрөх ёс, ардын урлаг, ёс заншил, бусад үндэстнээс ялгарсан өвөрмөц төрхтэй” гэсэн нь соёлын аль ойлголтыг илэрхийлж байна вэ?
A.
Түгээмэл шинж
B.
Соёлын статик
C.
Нэгдмэл шинж
D.
Соёлын даяаршил
E.
Соёлын хэлбэр
.png)
Зурагт үзүүлснээр 
ба 
масстай биеүд байрлах бол системийн массын төвийг олно уу. 
A.
B.
C.
D.
E.
Хуулийн ойлголтыг тохирох хуультай нь харгалзуулна уу.
|
а |
Монгол хэлний тухай хууль |
1 |
Соёлын үнэт зүйл гэдэгт эх хэл, уламжлалт технологи гэх мэт хамаарна. |
|
b |
Монгол улсын Үндэсний аюулгүй байдлын тухай хууль |
2 |
4 жил тутамд Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит шагнал олгоно гэж заажээ. |
|
c |
Монгол улсын Соёлын тухай хууль |
3 |
Монголын түүх, соёл бол үндэсний аюулгүй байдлын дархлаа мөн |
A.
a2, b1, c3
B.
a2, b3, c1
C.
a1, b2, c3
D.
a3, b2, c1
E.
а1, b3, c2
“Зөгий, шоргоолжны эд эсэнд нь шингэсэн үйлдэл хийх чадвар байдаг шиг хүнд төрөлхөөс заяадаггүй, ахмад үеэсээ залуу үе нь зориуд сурч мэдэж өвлөх ёстой үйлдэл хийх чадвар байдгийг соёл гэж тэмдэглэдэг”. Энэ хэний үзэл баримтлал вэ?
A.
Э.Кассирер
B.
А.Гидденс
C.
Р.Бенедикт
D.
Э.Тайлор
E.
Ж.Локк
“Нийгмийн өөрчлөлтийг нэг л хүчин зүйлээр тайлбарлах нь учир дутагдалтай, учир нь нийгэм өөрчлөгдөхөд эдийн засгийн адил төр, арми, шашин чухал үүрэг гүйцэтгэдэг” гэдэг нь хэний үзэл баримтлал вэ?
A.
Г. Ленский, Ж. Ленский
B.
К. Маркс
C.
Т. Парсонс
D.
М. Вебер
E.
Тённис
5 кг масстай биеийн хурд-хугацааны хамаарлын график өгөгдөв.
.png)
(CD) хэсэгт биед үйлчлэх хүчийг олно уу.
A.
5 Н
B.
16 Н
C.
12 Н
D.
10 Н
E.
20 Н
Цэгийн оронд тохирох хариултыг сонгоорой.
Нийгмийн амьдралд үндсэн эргэлт гаргадаг зэвсэгт бослого, төрийн эргэлт зэрэг харьцангуй хурдтай, чанарын гүнзгий өөрчлөлтийг .......................... гэнэ.
A.
Нийгмийн хувьсгал
B.
Нийгмийн гажуудал
C.
Нийгмийн хувьсал
D.
Нийгмийн шинэтгэл
E.
Нийгмийн шинэчлэл
Судалгааны нэр томьёо, ойлголтыг тохирох жишээ өгөгдөлтэй нь харгалзуулна уу.
|
а |
Дүн шинжилгээний нэгж |
1 |
Нийслэлийн өрхийг судлах бол УБ хотын бүх өрх хамаарна. |
|
b |
Эх олонлог |
2 |
УБ хотын бүх өрхийг хэмжих, шинжлэх хувь хүн, бүлэг, байгууллага зэргийг хэлнэ. |
|
c |
Нэлэнхүй судалгаа |
3 |
УБ хотын бүх өрхийг хамруулах ба хүн ам, орон сууцны тооллого явуулах судалгаа |
A.
a2, b3, c1
B.
a1, b2, c3
C.
a1,b3,c2
D.
a3, b2, c1
E.
a2, b1, c3
Нийгмийн судалгааны асуулгын арга нь 5 хэсэгтэй. Үүнээс ерөнхий мэдээллийн хэсэгт хамаарах өгөгдөл аль нь вэ?
A.
Хувь хүний нийгмийн байр суурийг тодруулах асуултууд байна.
B.
Судалгаанд баримталж буй ёс зүйн хэм хэмжээний тухай байна.
C.
Судалгаанд байгаа асуултад хэрхэн хариулах заавар байна.
D.
Туслах асуултын залгамж чанар, логик, уялдааг анхаарсан байна.
E.
Талархал, холбоо барих утас, хаяг зэргийн талаар мэдээлэл байна.
Дараах бодомжуудаас бүтэц-чиг үүргийн онолыг нийгмийн судалгааны үүднээс тайлбарласныг олоорой.
A.
Эрх мэдэлтэй хийгээд эрх мэдэл багатай хүмүүсийн харилцааны цаана оршин буй нийгмийн бодит байдлыг илрүүлэн өөрчлөх, сайжруулах боломжийг хайхаар нийгмийн судалгааг хийдэг гэж үздэг.
B.
Нийгмийн бодит байдлыг судлах нь хүмүүс хэрхэн харилцдаг, тэдгээр хүмүүсийн үйлдэлд илрэх утга учрыг тэдний нүдээр харж, ойлгох явдал гэж үзнэ.
C.
Нийгмийн бодит байдлыг объективоор судлах боломжгүй ч, далд оршин буй бодит байдлыг илрүүлэхийн тулд зонхилох тайлбарт захирагдалгүйгээр судална гэж үздэг.
D.
Нийгмийн тухай ерөнхий онол гэж байх боломжгүй бөгөөд судлагдсан бодит байдлаар индукцийн аргын дагуу тодорхой түвшний онол бүтээх боломжтой гэж үздэг.
E.
Нийгэм нь хувь хүний хүсэл зоригоос үл хамаарах объектив мөн чанартай тул нийгмийн судалгаагаар нийгмийн бодит байдал дахь үзэгдэл хоорондын зүй тогтлыг илрүүлж чадна.
Долгионы график өгөгдөв.
.png)
B ба D цэгийн хоорондох фазын зөрүүг олно уу.
A.
B.
C.
D.
E.
5 настай нэгэн охиныг ноорхой хувцас өмсгөж, нөгөө охиныг үнэтэй брэндийн хувцас өмсгөн дэлгүүрийн үүдэнд зогсоон “ утсаараа яриулаач” гэж хүмүүсээс тусламж хүсэхэд алинд нь илүү анхаарал хандуулж байгааг судлах, хамаарлыг нь илрүүлэхээр зохиомол орчин бүрдүүлэх замаар судалгаа хийсэн гэж үзвэл аль аргад хамаарах вэ?
A.
Ажиглалт
B.
Туршилт
C.
Фокус ярилцлага
D.
Асуулга
E.
Контент анализ
Монголын социализмын үеийн нийгмийн давхраажилтын ангиллыг ялгаатай бүтэцтэй нь тохируулна уу.
|
а |
Ажилчдын |
1 |
Босоо шатлалын дагуу эрх мэдэл, орлогын ялгаатай |
|
b |
Сэхээтний |
2 |
Тээврийн, үйлчилгээний, аж үйлдвэрийн салбартай |
|
c |
Номенклатура |
3 |
Нийтийн ба хоршооллын өмчлөлөөрөө ялгаатай |
A.
a2, b1, c3
B.
a1, b2, c3
C.
а2, b3, c1
D.
a3, b2, c1
E.
a3, b1, c2
5 кг масстай биеийн хурд-хугацааны хамаарлын график өгөгдөв.
.png)
(BC) хэсэгт биеийн хөдөлгөөний тоо хэмжээ ямар байх вэ?
A.
5
B.
C.
D.
E.
Долгионы график өгөгдөв.
.png)
Долгион 5 м/с хурдтай тархах бол долгионы уртыг олно уу.
A.
30 м
B.
2.5 м
C.
10 м
D.
20 м
E.
15 м
Дараах ойлголтуудын аль нь бүтэц-чиг үүргийн онолд хамаарах вэ?
A.
Ашиг сонирхлоо хэрэгжүүлж чадах эсэх нь эрх мэдэлд хүрч байгаагаас хамаардаг
B.
Анги бол үйлдвэрлэлийн хэрэгсэлтэй харилцах харилцаагаараа ялгаатай бүлэг
C.
Баялгийг шинээр олж авсан баяныг бус, ядуурч хоосорсон язгууртныг хүндэтгэдэг
D.
Нэг хэсэг байр суурь нь бусдаас илүү чухал бөгөөд илүү өндөр ур чадварыг шаарддаг
E.
Нам нь ашиг сонирхлоороо ялгаатай хүмүүс бөгөөд эрх мэдлийн ялгарлыг илтгэнэ
Дараах ойлголтоос аль нь бурангуй үзлийг тодорхойлсон байна вэ?
A.
Нэг бүлэгт давуу боломж олгосон атлаа нөгөөгийнх нь боломжийг хаах үйлдэл.
B.
Нэг бүлгийнхний зүгээс нөгөө бүлгээ тодорхойлдог үзэл бодол, хандлага.
C.
Хүний нийгэмд эзлэх байр суурь, гүйцэтгэх үүрэг, эдлэх эрхийг тодорхойлж байдаг.
D.
Нийгмийн гишүүд хувийн болон нийгмийн шинжээрэй зааглагдан хуваагдах ойлголт.
E.
Эрэгтэй, эмэгтэй хүний нийгмийн бүтэц, соёлоос хамааран тодорхойлогдох ялгаа.
Долгионы график өгөгдөв.
.png)
Дээрх графикт харгалзах шилжилт-хугацааны хамаарлын тэгшитгэл аль нь вэ?
A.
B.
C.
D.
E.
5 кг масстай биеийн хурд-хугацааны хамаарлын график өгөгдөв.
.png)
(AB) хэсэгт харгалзах биеийн хөдөлгөөний тэгшитгэлийг сонгоно уу.
A.
B.
C.
D.
E.
Долгионы график өгөгдөв.
.png)
Графикийг ашиглан долгионы далайц ба үеийг олно уу.
A.
2 см, 10 с
B.
4 см, 4 с
C.
2 см, 6 с
D.
2 см, 4 с
E.
4 см, 2 с
5 кг масстай биеийн хурд-хугацааны хамаарлын график өгөгдөв.
.png)
Графикийг ашиглан нийт хугацаан дахь дундаж хурдыг олно уу.
A.
B.
C.
D.
E.
Цэгийн оронд тохирох хариултыг сонгоорой.
.................. гэдэг нь ижил төстэй шинж бүхий хүм амын статистик нэгдэл.
A.
Нийгмийн давхраажилт
B.
Нийгмийн ялгарал
C.
Нийгмийн нийтлэг
D.
Тэгш бус байдал
E.
Нийгмийн давхраа
Математик дүүжингийн уртыг 9 дахин ихэсгэхэд хэлбэлзлийн үе хэрхэн өөрчлөгдөх вэ?
A.
81 дахин багасна
B.
9 дахин багасна
C.
3 дахин багасна
D.
9 дахин ихэснэ
E.
3 дахин ихэснэ
Албадах хүчний хэлбэлзлийн давтамж хэлбэлзэгч системийн хувийн давтамжтай тэнцүү болоход албадмал хэлбэлзлийн . . . . . . эрс ихсэх үзэгдлийг резонанс гэнэ.
A.
давтамж
B.
хурд
C.
далайц
D.
үе
E.
мөч
Багажуудын хуваарийн үнийг тодорхойлно уу.
.png)
A.
0.8 А, 70
B.
0.04 А, 2
C.
0.68 А, 18
D.
0.04 А, 18
E.
0.68 А, 2
А ба В цэгийн хоорондох ерөнхий эсэргүүцлийг олно уу.
.png)
A.
1.3 Ом
B.
22 Ом
C.
7 Ом
D.
4 Ом
E.
3 Ом
Зурагт үзүүлсэн хэлхээний конденсаторуудын ерөнхий багтаамжийг олно уу.
.png)
A.
15 нФ
B.
3 нФ
C.
7 нФ
D.
4 нФ
E.
2 нФ
Квадратын эсрэг оройнууд дээр ижил хэмжээтэй сөрөг цэнэгүүд байрлана. А цэг дэх хүчлэгийн чиглэлийг тодорхойлно уу.
.png)
A.
.png)
B.
.png)
C.
.png)
D.
.png)
E.
.png)
Задание. Выберите правильный грамматический вариант.
Я переводил интересные ... С.Маршака с русского на монгольский язык.
A.
сказок
B.
сказки
C.
о сказках
D.
сказкам
E.
сказками
Задание. Выберите правильный грамматический вариант.
Все участники международной олимпиады уже познакомились ... .
A.
друг у друга
B.
друг друга
C.
друг с другом
D.
друг другу
E.
друг о друге
Задание. Выберите правильный грамматический вариант.
На ... дни я отдыхаю со своей семьей на даче.
A.
выходному
B.
выходной
C.
выходных
D.
выходные
E.
выходными
Задание. Выберите правильный грамматический вариант.
Вчера мой друг Дорж видел на улице большую ... .
A.
собаки
B.
собака
C.
собаке
D.
собакой
E.
собаку
Задание. Соотнесите реплики диалога, соблюдая их логическую последовательность.
- А бассейн в отеле есть?
- ……
- Хорошо. Спасибо!
- Пожалуйста!
A.
– Одну минуточку, пожалуйста. Да, Ваш номер 87.
B.
– Да, две.
C.
– Здравствуйте! Вы заказывали номер?
D.
– Конечно есть. Первый этаж, справа. Вот Ваш ключ, пожалуйста!
E.
– Да, конечно. Ещё у Вас в номере есть сейф и холодильник.
Задание. Соотнесите реплики диалога, соблюдая их логическую последовательность.
- Как хорошо, даже сейф есть! У нас в номере две кровати, да?
- …40…
A.
– Одну минуточку, пожалуйста. Да, Ваш номер 87.
B.
– Да, две.
C.
– Здравствуйте! Вы заказывали номер?
D.
– Конечно есть. Первый этаж, справа. Вот Ваш ключ, пожалуйста!
E.
– Да, конечно. Ещё у Вас в номере есть сейф и холодильник.
Задание. Соотнесите реплики диалога, соблюдая их логическую последовательность.
- У меня в номере есть кондиционер?
- ……
A.
– Одну минуточку, пожалуйста. Да, Ваш номер 87.
B.
– Да, две.
C.
– Здравствуйте! Вы заказывали номер?
D.
– Конечно есть. Первый этаж, справа. Вот Ваш ключ, пожалуйста!
E.
– Да, конечно. Ещё у Вас в номере есть сейф и холодильник.
Задание. Соотнесите реплики диалога, соблюдая их логическую последовательность.
- Да, на сайте. Двухместный на три дня.
- ......
A.
– Одну минуточку, пожалуйста. Да, Ваш номер 87.
B.
– Да, две.
C.
– Здравствуйте! Вы заказывали номер?
D.
– Конечно есть. Первый этаж, справа. Вот Ваш ключ, пожалуйста!
E.
– Да, конечно. Ещё у Вас в номере есть сейф и холодильник.
Задание. Соотнесите реплики диалога, соблюдая их логическую последовательность.
- Здравствуйте! Меня зовут Сергей Иванов.
- ……
A.
– Одну минуточку, пожалуйста. Да, Ваш номер 87.
B.
– Да, две.
C.
– Здравствуйте! Вы заказывали номер?
D.
– Конечно есть. Первый этаж, справа. Вот Ваш ключ, пожалуйста!
E.
– Да, конечно. Ещё у Вас в номере есть сейф и холодильник.
Цэгэн цэнэгүүдийн хоорондох зайг 3 дахин ихэсгэвэл харилцан үйлчлэлийн хүч хэрхэн өөрчлөгдөх вэ? 
A.
3 дахин ихэснэ
B.
9 дахин ихэснэ
C.
3 дахин багасна
D.
9 дахин багасна
E.
1.5 дахин багасна
Задание. Объясните смысл пословиц.
Век живи – век учись.
A.
Надо учиться всю жизнь.
B.
Учиться надо только в молодости.
C.
Надо торопиться узнать обо всём.
D.
Не надо постоянно учиться.
E.
Живи долго и вечно.
0.25 Тл индукцтэй соронзон оронд байрлах 10 А гүйдэлтэй 20 см урт дамжуулагчид үйлчлэх хүчийг олно уу. Гүйдлийн хүч ба соронзон индукцийн векторын хоорондох
өнцөг 60 
байна.
A.
0.25
НB.
0.25 Н
C.
0.5 Н
D.
20
НE.
25
Н