– Да. Можно у Вас попросить книги о звёздах и планетах?
А. – Конечно, можно! Ты интересуешься космосом?
В. – Я тоже с детства люблю читать о космосе. Вот мои книги.
С. – Здравствуй, Саша! Ты ко мне?
D. – Да, прочитала. Ещё я читаю научные журналы на работе.
Е. – Очень интересная профессия. А почему ты выбрал эту профессию?
A.
A. B. С. D. E
B.
A. B. С. D. E
C.
A. B. С. D. E
D.
A. B. С. D. E
E.
A. B. С. D. E
Зүрхний бүтцийн зургийг ажиглаж, онцлогийг нь зөв тодорхойлсон мөрийг сонгоно уу.
Түлхүүр: (√)- тийм, (х)- үгүй
|
Ховдлын хана тосгуурын ханаас нимгэн |
Зүрхний зүүн хана баруун ханаас зузаан |
Зүүн ховдол цусыг биеийн бүх хэсэг рүү шахдаг. |
Уушги руу урсаж байгаа цусны даралт гол судасны даралтаас их |
A |
х |
√ |
√ |
х |
B |
х |
√ |
х |
√ |
C |
√ |
х |
х |
√ |
D |
√ |
х |
√ |
х |
E |
х |
х |
√ |
√ |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
– Здравствуйте, Мария Ивановна!
А. – Конечно, можно! Ты интересуешься космосом?
В. – Я тоже с детства люблю читать о космосе. Вот мои книги.
С. – Здравствуй, Саша! Ты ко мне?
D. – Да, прочитала. Ещё я читаю научные журналы на работе.
Е. – Очень интересная профессия. А почему ты выбрал эту профессию?
A.
A. B. С. D. E
B.
A. B. С. D. E
C.
A. B. С. D. E
D.
A. B. С. D. E
E.
A. B. С. D. E
Зурагт хөхтөн амьтны цусны эргэлтийг дүрсэлжээ. Цусны бага эргэлт явагдах чиглэлийг зөв тодорхойлсон дугаарыг олно уу.
A.
3→ 8→ 5 → 2
B.
3 → 4→ 7 → 6
C.
2 → 1→ 8 → 5
D.
1 → 8→ 2 → 6
E.
1 → 6→ 7→ 4
– Пока не знаю. Может, пригласить её в цирк?
А. – Много. Учитель сказал,что больше 50.
В. – Сюрприз? Какой?
С. – О-о, это будет супер - она мечтает посмотреть новый цирк.
D. – Привет. В спортзал. У нас на выходных чемпионат города.
Е. – Конечно, будет! Приходи на соревнование, Ира будет очень рада.
A.
A. В. С .D. E.
B.
A. В. С .D. E.
C.
A. В. С .D. E.
D.
A. В. С .D. E.
E.
A. В. С .D. E.
– Обязательно приду! Я ей сюрприз хочу сделать.
А. – Много. Учитель сказал,что больше 50.
В. – Сюрприз? Какой?
С. – О-о, это будет супер - она мечтает посмотреть новый цирк.
D. – Привет. В спортзал. У нас на выходных чемпионат города.
Е. – Конечно, будет! Приходи на соревнование, Ира будет очень рада.
A.
A. В. С .D. E
B.
A. В. С .D. E
C.
A. В. С .D. E
D.
A. В. С .D. E
E.
A. В. С .D. E
Ургамлыг усаар ханасан байдлаар нь экологийн гурван бүлэгт хуваадаг. Доорх хүснэгтэн мэдээллээс ксерофит ургамлын онцлогийг зөв илэрхийлсэн мөрийг сонгоно уу.
|
Амьдрах орчин |
Навчийн онцлог |
Амсрын эсийн байрлал |
Эдийн хөгжил |
Төлөөлөгч ургамал |
А |
Ой, нуга |
Навч хавтгай өргөн, нимгэн бүрхүүлтэй. |
Амсрын эсүүд доод эпидермист илүү байрлана. |
Навч нь эпидерм, баганан ба сийрэг эд, дамжуулах багцаас тогтоно. |
нохойн хошуу |
В |
Ой, нуга ба цөл |
Навч махлаг шүүслэг, зузаан давхраатай. |
Амсрын эсүүд доод эпидермист илүү байрлана. |
Тулгуур эд багатай, эс хоорондын зай хийгээр дүүрсэн. |
цагаан бөлбөө |
С |
Цөлөрхөг хээр, цөл |
Навч нь махлаг, шүүслэг суккулент, зузаан кутикулан давхраатай. |
Амсрын эсүүд гүн байрлалтай ба өдөр хаалттай, шөнө нээлттэй. |
Ус агуулж, нөөцлөх чадвартай, паренхим эстэй. |
баглуур |
D |
Цөлөрхөг хээр ба ус намаг |
Навч нимгэн хавтай, зузаан бүрхүүлтэй. |
Амсрын эсүүд дээд эпидермист байрлалтай. |
Баганан, сийрэг эд, дамжуулах багцаас тогтоно. |
зуун наст |
E |
Ус намаг |
Навч нимгэн тэжээлийн бодисоо гадаргуугаараа шингээн авдаг. |
Амсрын эсүүд дээд эпидермист байрлана. |
Иш нь тулгуур эд багатай, эс хоорондын зай хийгээр дүүрсэн. |
саахуу цэцэг |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
Зурагт ямар эрхтний хөндлөн огтлолыг дүрсэлсэн болохыг тодорхойлж, 1-3 дугаараар тэмдэглэсэн бүтцийн хэсгүүдийг зөв нэрлэсэн мөрийг сонгоно уу.
|
Эрхтний нэр |
1 |
2 |
3 |
A |
үндэс |
флоэм |
ксилем |
бүрхүүл |
B |
үндэс |
флоэм |
бүрхүүл |
ксилем |
C |
иш |
бүрхүүл |
ксилем |
флоэм |
D |
иш |
бүрхүүл |
флоэм |
ксилем |
E |
навч |
ксилем |
флоэм |
бүрхүүл |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
– Ого, как много! А Ира Гагарина будет играть?
А. – Много. Учитель сказал,что больше 50.
В. – Сюрприз? Какой?
С. – О-о, это будет супер - она мечтает посмотреть новый цирк.
D. – Привет. В спортзал. У нас на выходных чемпионат города.
Е. – Конечно, будет! Приходи на соревнование, Ира будет очень рада.
A.
A. В. С .D. E
B.
A. В. С .D. E
C.
A. В. С .D. E
D.
A. В. С .D. E
E.
A. В. С .D. E
– Да? А сколько всего команд будут играть?
А. – Много. Учитель сказал,что больше 50.
В. – Сюрприз? Какой?
С. – О-о, это будет супер - она мечтает посмотреть новый цирк.
D. – Привет. В спортзал. У нас на выходных чемпионат города.
Е. – Конечно, будет! Приходи на соревнование, Ира будет очень рада.
A.
A. В. С .D. E.
B.
A. В. С .D. E.
C.
A. В. С .D. E.
D.
A. В. С .D. E.
E.
A. В. С .D. E.
– Привет, Катя! Куда идёшь?
А. – Много. Учитель сказал,что больше 50.
В. – Сюрприз? Какой?
С. – О-о, это будет супер - она мечтает посмотреть новый цирк.
D. – Привет. В спортзал. У нас на выходных чемпионат города.
Е. – Конечно, будет! Приходи на соревнование, Ира будет очень рада.
A.
A. В. С .D. E
B.
A. В. С .D. E
C.
A. В. С .D. E
D.
A. В. С .D. E
E.
A. В. С .D. E
– Ой, как много у вас книг! И Вы их все прочитали?
А. – Конечно, можно! Ты интересуешься космосом?
В. – Я тоже с детства люблю читать о космосе. Вот мои книги.
С. – Здравствуй, Саша! Ты ко мне?
D. - Да, прочитала. Ещё я читаю научные журналы на работе.
Е. – Очень интересная профессия. А почему ты выбрал эту профессию?
A.
A. B. С. D. E
B.
A. B. С. D. E
C.
A. B. С. D. E
D.
A. B. С. D. E
E.
A. B. С. D. E
ДНХ-ийн молекул нь интерфазын S шатанд репликацид ордог. I ба II гинжүүд эх ДНХ-г илэрхийлж байгаа бол III ба IV гинжүүд түүнд суурилан шинээр нийлэгжиж байна. Зурагт үзүүлсэн ДНХ-ийн 4 гинжийн онцлогийг зөв илэрхийлсэн мөрийг сонгоно уу.
|
ДНХ-ийн дараалал ялгаатай гинж |
ДНХ-ийн дараалал ижил гинж |
A |
I ба III гинж |
II ба III гинж |
B |
I ба II гинж |
I ба III гинж |
C |
II ба III гинж |
III ба IV гинж |
D |
II ба IV гинж |
I ба III гинж |
E |
III ба IV гинж |
II ба IV гинж |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
– Три года назад я был в музее “Астропарк”. И с тех пор полюбил ночное небо, читаю и смотрю всё о космосе.
А. – Конечно, можно! Ты интересуешься космосом?
В. – Я тоже с детства люблю читать о космосе. Вот мои книги.
С. – Здравствуй, Саша! Ты ко мне?
D. - Да, прочитала. Ещё я читаю научные журналы на работе.
Е. – Очень интересная профессия. А почему ты выбрал эту профессию?
A.
A. B. С. D. E
B.
A. B. С. D. E
C.
A. B. С. D. E
D.
A. B. С. D. E
E.
A. B. С. D. E
–– Да. Я хочу стать астрофизиком.
А. – Конечно, можно! Ты интересуешься космосом?
В. – Я тоже с детства люблю читать о космосе. Вот мои книги.
С. – Здравствуй, Саша! Ты ко мне?
D. - Да, прочитала. Ещё я читаю научные журналы на работе.
Е. – Очень интересная профессия. А почему ты выбрал эту профессию?
A.
A. B. С. D. E
B.
A. B. С. D. E
C.
A. B. С. D. E
D.
A. B. С. D. E
E.
A. B. С. D. E
ДНХ-ийн бүтцийн зургийг зөв тайлбарласан мөрийг олно уу.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
A |
фосфорын хүчил |
азотлог суурь |
пептид холбоо |
дезоксирибоз |
B |
рибоз |
фосфорын хүчил |
устөрөгчийн холбоо |
азотлог суурь |
C |
азотлог суурь |
фосфорын хүчил |
пептид холбоо |
рибоз |
D |
фосфорын хүчил |
азотлог суурь |
устөрөгчийн холбоо |
дезоксирибоз |
E |
дезоксирибоз |
азотлог суурь |
устөрөгчийн холбоо |
фосфорын хүчил |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
- Да. Можно у Вас попросить книги о звёздах и планетах?
А. – Конечно, можно! Ты интересуешься космосом?
В. – Я тоже с детства люблю читать о космосе. Вот мои книги.
С. – Здравствуй, Саша! Ты ко мне?
D. - Да, прочитала. Ещё я читаю научные журналы на работе.
Е. – Очень интересная профессия. А почему ты выбрал эту профессию?
A.
A. B. С. D. E
B.
A. B. С. D. E
C.
A. B. С. D. E
D.
A. B. С. D. E
E.
A. B. С. D. E
– Здравствуйте, Мария Ивановна!
А. – Конечно, можно! Ты интересуешься космосом?
В. – Я тоже с детства люблю читать о космосе. Вот мои книги.
С. – Здравствуй, Саша! Ты ко мне?
D. - Да, прочитала. Ещё я читаю научные журналы на работе.
Е. – Очень интересная профессия. А почему ты выбрал эту профессию?
A.
A. B. С. D. E
B.
A. B. С. D. E
C.
A. B. С. D. E
D.
A. B. С. D. E
E.
A. B. С. D. E
Зурагт эсийн хлоропластын бүтцийг харуулжээ. Фотосинтезийн харанхуй шат явагддаг бүтцийн хэсгийг зөв тодорхойлсон хувилбарыг олно уу.
A.
1, дотоод мембран
B.
3, гран
C.
2, гадаад мембран
D.
4, тилакойдын мембран
E.
5, стром
Каталаза энзим нь устөрөгчийн хэт ислийг ус ба хүчилтөрөгч болгон задалдаг. Энэ урвалын эрчмийг графикт харуулав. Энзимт урвал явагдаж эхэлснээс хойш 2 минутын дараа үүсэх хүчилтөрөгчийн хэмжээг графикаас тодорхойлно уу.
A.
6.2
B.
6.8
C.
5.4
D.
7.5
E.
2.7
Уургийн дөрөвдөгч бүтцийг зөв харгалзуулсан дугаарыг олно уу.
|
Зураг |
|
Онцлог |
|
Жишээ |
1 |
|
A |
Амин хүчлүүд хоорондоо пептидийн холбоогоор дэс дараалан холбогдож, полипептидийг үүсгэдэг бүтэц |
I
|
гемоглобин |
2 |
|
B
|
Амин хүчлүүдийн радикал бүлгүүд ионы ба дисульфидын холбоогоор холбогдож, орон зайд эвхэгдсэн бүтэц |
II |
альбумин
|
3 |
|
C |
Анхдагч бүтэц бүхий полипептидийн гинж орон зайд устөрөгчийн холбоогоор холбогдсон ороомог бүтэц |
III |
кератин |
4 |
|
D
|
Хоёр ба түүнээс дээш тооны полипептидийн гинжээс тогтсон бүтэц |
IV |
рибонуклеаза |
A.
1- A- I
B.
1- C- III
C.
2- D- II
D.
3- D- I
E.
4-B- IV
Эсийн эрхтэнцрүүдийн 1 дугаарт тохирох ижил бүтцийн хэсгийг олно уу.
A.
Давхар мембран бүрхүүл
B.
. Дан мембран бүрхүүлтэй
C.
Бөөм
D.
Мембран бүрхүүлгүй
E.
Пероксисом
Мальтаза энзимийн задлах субстратын нэр болон бүтээгдэхүүн бодисуудыг зөв харгалзуулсан мөрийг сонгоно уу.
|
Субстратын нэр |
Бүтээгдэхүүн бодис I |
Бүтээгдэхүүн бодис II |
A |
лактоз |
глюкоз |
галактоз |
B |
лактоз |
глюкоз |
галактоз |
C |
мальтоз |
глюкоз |
глюкоз |
D |
мальтоз |
глюкоз |
фруктоз |
E |
сахароз |
глюкоз |
фруктоз |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Чему он удивился?
A.
чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка
B.
японская спортсменка участвовала в Олимпийских играх
C.
японская спортсменка была скэйтбордисткой
D.
тринадцатилетняя девочка каталась на скэйтборде
E.
чемпионкой Олимпийских игр стала японская спортсменка
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Сколько лет Олимпийской чемпионке - скэйтбордистке?
A.
30 лет
B.
13 лет
C.
31 год
D.
33 года
E.
23 года
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Из какой страны тринадцатилетняя чемпионка Олимпийских игр?
A.
из Америки
B.
из Азии
C.
из Греции
D.
из России
E.
из Японии
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Из-за чего он не поехал в худон?
A.
из-за родителей
B.
из-за COVID-19
C.
из-за дедушки
D.
из-за Олимпийских игр
E.
из-за летних каникул
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Почему он не мог раньше смотреть эти игры по ТВ?
A.
он не любит спорт
B.
он был занят
C.
он не хотел
D.
он не понимал
E.
он уезжал в худон
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Что такое Олимпийские игры?
A.
встреча спортсменов
B.
большой спортивный праздник
C.
много медалей
D.
это турниры
E.
международные соревнования
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Когда проходят Олимпийские игры?
A.
через каждые 3 года
B.
после 4 лет
C.
через 5 лет
D.
через каждые 4 года
E.
через 4 года
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
О чём мечтают спортсмены в разных странах?
A.
поехать в Японию
B.
участвовать в Олимпийских играх
C.
познакомиться
D.
победить в соревнованиях
E.
увидеть друг друга
Олимпийские игры
В этом году в Японии прошли тридцать вторые летние Олимпийские игры. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, которые проходят через каждые четыре года. Это самый большой спортивный праздник.. Раньше я не мог смотреть эти игры по ТВ, потому что каждое лето наша семья уезжала в худон к дедушке. А в этом году из-за страшной болезни COVID-19 мы не поехали в худон. Я очень удивился, когда узнал, что чемпионкой Олимпийских игр стала тринадцатилетняя девочка. Это было японская спортсменка-скэйтбордистка.
Который раз состоялись летние Олимпийские игры?
A.
30 раз
B.
23 раза
C.
32 раза
D.
31 раз
E.
22 раза
- Уважаемые покупатели! Приглашаем вас на второй этаж на открытие нового отдела детской книги “Читалочка”.
A.
В театре
B.
В поезде
C.
В школе
D.
В магазине
E.
В музее
- ...?
- В начале сентября.
A.
Когда он поедет?
B.
Куда он поедет?
C.
Кто поедет?
D.
С кем поедет?
E.
Зачем он поедет?
Я мечтаю учиться в России в медицинском институте.
A.
Когда?
B.
Почему?
C.
Что?
D.
Куда?
E.
Где?
Мой друг позвонил и сказал, что он уезжает в субботу на соревнования.
A.
Кто?
B.
Куда?
C.
Где?
D.
Когда?
E.
Почему?
– На фотографии мой дядя. ... зовут Бадарч. ... 36 лет.
A.
Он/ Его
B.
Его/ Ему
C.
Его/ У него
D.
Он/ Ему
E.
У него/ Ему
Брат научился играть на скрипке, ... ему было шесть лет.
A.
чтобы
B.
когда
C.
если
D.
который
E.
потому что
Дедушка попросил, ... я купила свежие газеты.
A.
что
B.
если
C.
чтобы
D.
который
E.
и
Зурагт дипептидийн молекулын томьёог харуулжээ. 3, 4 дугаараар тэмдэглэсэн химийн холбоо ба бүтцийг зөв тодорхойлсон мөрийг олно уу.
|
3 |
4 |
A |
гликозидын холбоо |
карбоксил бүлэг |
B |
пептидийн холбоо |
амин бүлэг |
C |
устөрөгчийн холбоо |
амин бүлэг |
D |
пептидийн холбоо |
карбоксил бүлэг |
E |
устөрөгчийн холбоо |
радикал бүлэг |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E