Неолитын үеэс хүмүүс гөрөөчлөн, нутаг сэлгэх нь цөөрч суурин хэв маягийн амьдралд шилжсэнийг гэрчлэх, нүх ухаж байгуулсан, өрхөөр нь орж гардаг, модон багана, шалтай газар сууцууд хаанаас олдсон бэ?
A.
Дундговь аймгийн Ярх уул
B.
Өвөрхангай аймгийн Мойлтын ам
C.
Дорнод аймгийн Тамсагбулагийн суурин
D.
Баянхонгор аймгийн Нарийн гол
E.
Сэлэнгэ аймгийн Улаан бургас
Цусны улаан эсийг 3 өөр концентрацитай уусмалд хийсэн туршилтын үр дүнг зурагт харуулав. 3 дугаартай уусмалд явагдах үзэгдэл болон тухайн уусмалын төлөв байдлыг тодорхойлно уу.
A.
Деплазмолиз, изотоник уусмал
B.
Плазмолиз, гипертоник уусмал
C.
Плазмолиз, гипотоник уусмал
D.
Тургор, гипотоник уусмал
E.
Тургор, гипертоник уусмал
Зурагт навчийн амсрын эсээр явагдаж буй хийн солилцоог харуулжээ. Энэ үйл явц ямар үзэгдлээр явагддаг вэ?
A.
Осмос
B.
Конденсац
C.
Тургор
D.
Диффуз
E.
Транспираци
Түлхүүр бичгийг ашиглан III дугаартай хөвчтөний хүрээний ангийг тодорхойлно уу.
A.
Загасны анги
B.
Хоёр нутагтны анги
C.
Сүүгээр бойжигчдын анги
D.
Шувууны анги
E.
Мөлхөгчдийн анги
Хоол боловсруулах эрхтнүүдээс ялгарах энзим, тэдгээрийн задлах бодис болон задралын бүтээгдэхүүнүүдийг зөв тодорхойлсон мөрийг олно уу.
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
E.
E
They run _________ organization to help the homeless people in our country.
A.
an
B.
a
C.
the
D.
-
E.
any
Энзимийн бүтэц болон ажиллах зарчмыг зурагт харуулжээ. Зургийг ажиглан энзимийн бүтцийн хэсгийн нэр болон тайлбарыг зөв харгалзуулсан дугаарыг олно уу.
A.
1-B-I, 2-A-II, 3-C-IV, 4-D-III
B.
1-C-II, 2-D-IV, 3-A-I, 4-B-III
C.
1-D-IV, 2-C-I, 3-B-II, 4-A-III
D.
1-D-IV, 2-C-I, 3-A-III, 4-B-II
E.
1-D-III, 2-B-II, 3-C-IV, 4-A-I
Зурагт өгөгдсөн амьтдаас зөөлөн биетний хүрээний төлөөлөгчийг олно уу.
A.
B.
C.
D.
E.
Цусны улаан эсийг 3 өөр концентрацитай уусмалд хийсэн туршилтын үр дүнг зурагт харуулав. 2 дугаартай уусмалд явагдах үзэгдэл болон тухайн уусмалын төлөв байдлыг тодорхойлно уу.
A.
Тургор, гипотоник уусмал
B.
Деплазмолиз, изотоник уусмал
C.
Плазмолиз, гипертоник уусмал
D.
Плазмолиз, гипотоник уусмал
E.
Тургор, гипертоник уусмал
Ноён уулын Хүннүгийн язгууртны булшнаас буга, хээ угалзыг өнгө алаглуулсан ширмэл эсгий ширдэг олдсон нь юуг илэрхийлэх вэ?
A.
Хүннү нар ширмэл эсгий ширдэг хэрэглэх нь түгээмэл байжээ
B.
Хүннү нарын бэлгэдэл нь буга болон бусад амьтад байсан
C.
Хүннүгийн жирийн иргэд ширмэл эсгий ширдэг хэрэглэж байсан
D.
Хүннү нарт малын үс, ноос боловсруулах технологи өндөр хөгжсөн
E.
Хүннү нар хээ угалзыг хэрэглэх нь түгээмэл байсан
Нүүдлийн мал аж ахуйн хөгжилд аль нь чухал үүрэг гүйцэтгэсэн бэ?
A.
Сүү, цагаан идээ боловсруулсан
B.
Худалдаа арилжааны олз
C.
Ваар, шаазан урласан
D.
Малын арьс, шир, үс ноос боловсруулсан
E.
Адууг уналганд ашигласан
Зурагт навчийн амсрын эсээр явагдаж буй хийн солилцоог харуулжээ. Энэ үйл явц ямар үзэгдлээр явагддаг вэ?
A.
Осмос
B.
Конденсац
C.
Тургор
D.
Транспираци
E.
Диффуз
Түлхүүр бичгийг ашиглан II дугаартай хөвчтөний хүрээний ангийг тодорхойлно уу.
A.
Загасны анги
B.
Мөлхөгчдийн анги
C.
Сүүгээр бойжигчдын анги
D.
Хоёр нутагтны анги
E.
Шувууны анги
Нүүдлийн мал аж ахуй бие даан хөгжихтэй зэрэгцэн хөдөлмөрийн багаж зэвсгийн хөгжилд ямар дэвшил гарсан бэ?
A.
Нум сумыг хийх арга, технологи
B.
Төмөр зэвсгийн үйлдвэрлэл
C.
Ваар, шаазан урлал
D.
Малын арьс, шир, үс ноос боловсруулах
E.
Сүү, цагаан идээ боловсруулах арга
Зурагт өгөгдсөн амьтдаас зөөлөн биетний хүрээний төлөөлөгчийг олно уу.
A.
B.
C.
D.
E.
Нүүдэлчдийн түүх, соёлын дурсгал болох хиргисүүр нь түүхийн аль үед холбогдох вэ?
A.
Палеолитын дээд шат
B.
Неолитын үе, энеолитын үе
C.
Хүрлийн үе, төмрийн түрүү үе
D.
Мезолитын үе, Неолитын эхэн үе
E.
Энеолит буюу зэс чулууны үе
“Дээд палеолитын үеэс хүн ам өсөж, идэшний ургамал ховордсон, мөстлөгийн нөлөөгөөр том ан амьтад цөөрсөн” гэсэн нь юу үүсэх нөхцөл вэ?
A.
Түүвэрлэх аж ахуй эрчимжсэн
B.
Олзворлох аж ахуй эрчимжсэн
C.
Ан гөрөө, загасчлах аж ахуй үүссэн
D.
Үйлдвэрлэх аж ахуй үүссэн
E.
Нүүдлийн иргэншил үүссэн
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүс нас барагсдаа амьтан, эд юмс дагалдуулан оршуулдаг болсон нь аль үед холбогдох вэ?
A.
Дээд палеолит
B.
Мезолит
C.
Неолит
D.
Доод палеолит
E.
Дунд палеолит
Мезолитын үед хамаарах он цагийг олно уу.
A.
12000–8.000 жил
B.
100.000–40.000 жил
C.
40.000–12.000 жил
D.
800.000–12.000 жил
E.
800.000–НТӨ 3.000 жил
A.
B.
C.
D.
E.
бол A үзэгдлийн эсрэг үзэгдлийн магадлалыг ол.
A.
B.
C.
1
D.
0
E.
0.1(3) үет аравтын бутархайг энгийн бутархайд шилжүүл.
A.
B.
C.
D.
E.
54600 тоог стандарт хэлбэрт бичээрэй.
A.
54.6∙103
B.
546∙102
C.
5.46∙104
D.
0.546∙105
E.
5.46∙103
Газраас h өндөрт байгаа m масстай биеийн байрлах өндрийг 4 дахин багасгахад потенциал энерги хэрхэн өөрчлөгдөх вэ?
A.
4 дахин багасна.
B.
16 дахин ихэснэ.
C.
4 дахин ихэснэ.
D.
өөрчлөгдөхгүй.
E.
16 дахин багасна.
Ижил давтамжтай дууны долгионууд давхцахад нийлбэр долгионы далайц ихсэх буюу багасах үзэгдэл ажиглагддаг. Энэ үзэгдлийг дууны ................................гэнэ.
A.
Хугаралт
B.
Дифракц
C.
Ойлт
D.
Интерференц
E.
Туйлшралт
Утсан дүүжин 6 секундийн хугацаанд 12 удаа хэлбэлзсэн бол хэлбэлзлийн үеийг тодорхойлно уу.
A.
0.25 с
B.
2 с
C.
18 с
D.
6 с
E.
0.5 с
Цэнхэр өнгөтэй цамц цэнхэр харагддагийн учрыг зөв тайлбарласан өгүүлбэрийг сонгоно уу.
A.
Цэнхэр цамц нь нарнаас ирсэн гэрлийн цэнхэр өнгийг шингээж бусад өнгийг ойлгодог.
B.
Цэнхэр цамц нь нарнаас ирсэн гэрлийн цэнхэр өнгийг ойлгож бусад өнгийг шингээдэг.
C.
Цэнхэр цамц өөр дээрээ нарнаас ирсэн гэрлийн бүх өнгийн гэрлийг шингээдэг.
D.
Цэнхэр цамц өөр дээрээ нарнаас ирсэн гэрлийн бүх өнгийн гэрлийг ойлгодог.
E.
Цэнхэр цамц өөрөөсөө цэнхэр гэрэл гаргадаг.
Хоёр цахилгаан цэнэгийн хоорондох харилцан үйлчлэлийг зөв дүрсэлсэн зураг аль вэ?
Конденсаторыг цахилгаан болон электрон хэлхээнд үүрэг зориулалт, бүтцээр нь ялгаж өөр өөр тэмдэглэдэг. Дараах тэмдэглэгээнүүдээс электролит буюу туйлт конденсатор аль нь вэ?
Зургийн А В заагаас хоёр тийш өөр өөр гүнтэй усны давхарга оршино. 1-р давхаргаас 2-р давхарга руу туссан хавтгай долгионы гадаргуудыг харуулав. Гадаргуу ба заагийн хоорондох өнцөг 60° ба 45° болно. Долгион 1-р давхаргаас 2-р давхаргад шилжихэд долгионы урт ба долгион тарах хурдыг жишнэ үү. 1-р давхаргад долгионы урт λ1, долгион тарах хурд v1, 2-р давхаргад долгионы урт λ2, долгион тарах хурд v2.
A.
λ1> λ2 , v1< v2
B.
λ1<λ2 , v1< v2
C.
λ1> λ2 , v1> v2
D.
λ1< λ2 , v1> v2
E.
λ1= λ2 , v1= v2
6.7 тоог бүхлээр тоймлоорой.
A.
7
B.
6
C.
10
D.
5
E.
0
Нүүрсхүчлийн хий, инээлгэгч хий, метан зэрэг хүлэмжийн хийнүүд ямар нийтлэг чанартай учраас дэлхийн дулааралд нөлөөлдөг вэ?
A.
Дэлхийн гадаргаас ойсон ультра ягаан цацралыг сайн шингээдэг.
B.
Эдгээр хийнүүд дэлхийгээс цацруулах λ=10 мкм инфра цацралыг сайн нэвтрүүлдэг.
C.
Эдгээр хийнүүд дэлхийн гадаргаас ойсон үзэгдэх гэрлийн цацралыг сайн шингээдэг.
D.
Эдгээр хийнүүд дэлхийн гадаргаас ойсон үзэгдэх гэрлийн цацралыг сайн нэвтрүүлдэг.
E.
Эдгээр хийнүүд дэлхийгээс цацруулах λ=10 мкм инфра цацралыг сайн шингээж авдаг.
Цахилгаан зуухан дээр савтай усыг байрлуулан халаахад ус жигд халах хүртэл дулааны энерги зөөгдөх үзэгдлийг юу гэж нэрлэх вэ?
A.
Конвекц
B.
Конвекц ба дулаан дамжуулал
C.
Дулаан дамжуулал
D.
Цацаргалт
E.
Конвекц ба цацаргалт
Зурагт өгөгдсөн m=5 кг масстай биед үйлчилж байгаа хүчнүүдийн нийлбэр хүчний хэмжээ нь F=20 Н бол ямар хурдатгалтай хөдлөх вэ?
A.
0.25 м/с2
B.
5 м/с2
C.
4 м/с2
D.
25 м/с2
E.
20 м/с2
Нэгэн төрлийн ачааны массыг 4 сурагч тус бүрийн нэг удаа хэмжсэн үр дүнг зурагт үзүүлэв. Хэмжилтийн үр дүнг ашиглан ачааны массын дундаж утгыг олно уу.
A.
54.05 г
B.
54.10 г
C.
53.90 г
D.
53.95 г
E.
54.00 г
Grammar and Vocabulary (36 items x 1 mark each = 36)
I hope you don’t mind my asking, but what do you do for a ……………….?
A.
living
B.
profession
C.
occupation
D.
line
E.
life
Grammar and Vocabulary (36 items x 1 mark each = 36)
The new hospital ……………… by the Queen.
A.
opened
B.
is opening
C.
opens
D.
has opened
E.
was opened
Grammar and Vocabulary (36 items x 1 mark each = 36)
They want to come, ………………?
A.
are they
B.
do they
C.
have they
D.
don’t they
E.
aren’t they
Grammar and Vocabulary (36 items x 1 mark each = 36)
‘Why didn’t you send me a letter?’ ‘If I …………. your address, I’d have sent you a postcard.’
A.
would have
B.
had
C.
had had
D.
will have
E.
have
Grammar and Vocabulary (36 items x 1 mark each = 36)
My bag is so heavy.’ ‘Give it to me. ……………. it for you.'
A.
I’ll carry
B.
Could have carried
C.
I carry
D.
I’m carrying
E.
I’ve carried