ДААЛГАВРЫН САН

Нээлттэй даалгавар (Нийт: 19,976)

Анги:

Агуулга:

Дэд агуулга:

Төрөл:

Үнэлгээний зорилт:

Даалгаварын хэлбэр:

Дугаар:

Оноо:

Хугацаа:

Х.Э чадамж

Х.Э.Чадвар

Ч.Алхам

Т.М.Түвшин

Ү. нэгж

Суралцахуйн ҮД

Шалгуур

Гүйцэтгэл Т

Оноо: 2 №: 19550

Алхамтай даалгавар

Дараах баримтыг анхааралтай уншин асуултад хариулна уу.

"Нэг намын дарангуйлал, захиран тушаах дэглэм ноёрхож, ардчилал, хүний эрх, эрх чөлөө, тунхаглал төдий оршиж байлаа. Марксизм-Ленинизмийг цорын ганц зөв онол хэмээн тулгаж, сэтгэлгээний эрх чөлөө, олон ургальч үзлийг хаан боогдуулж байв. Иргэдийн шашин шүтэх, эс шүтэх эрхийг хавчин, үндэсний өв уламжлалаа өнгөрсөн нийгмийн үзэгдэл хэмээн үзэж байв. Зөвхөн улсын буюу нийгмийн өмчийг хүлээн зөвшөөрч, төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засгийн тогтолцоо ноёлж, нийгмийн баялгийг тэгшитгэн хуваарилах зарчим үйлчилж байв".

Эх сурвалж: Монголын түүх XI. тал 59х

1990 оны Ардчилсан хувьсгалын гол зорилго юу вэ?

Оноо: 1 №: 19629

Багц даалгавар

Озоны давхарга агаар мандлын аль давхаргад оршдог вэ?

Оноо: 2 №: 19630

Багцын даалгавар

. Озоны давхаргын онцлог юу вэ?

Оноо: 2 №: 19631

Багцын даалгавар

Озоны давхарга нимгэрч, цоорхой үүссэний шалтгааныг тайлбарлаарай.

Оноо: 3 №: 19632

Багцын даалгавар

Озоны давхаргыг хамгаалах 2 оновчтой санааг дэвшүүлж, ач холбогдлыг тайлбарлаарай.

Оноо: 1 №: 19625

Багц даалгавар

Хүчиллэг тунадас гэж юуг хэлэх вэ?

Оноо: 2 №: 19626

Багцын даалгавар

Хүчлийн бороо үүсэх үйл явцыг схемчлэх ?

Оноо: 2 №: 19627

Багцын даалгавар

Хүчиллэг тунадасны тархалт бүхий гол бүс нутгийг тэмдэглээрэй.

Зураг 1

Оноо: 3 №: 19628

Багцын даалгавар

Зургийг ажиглаад даалгаврыг гүйцэтгээрэй .

Эдгээр орнуудад хүчиллэг тунадас ихээр үүсэх болсон шалтгааныг тайлбарлаарай.

Оноо: 1 №: 19150

Дараах экологийн хүчин зүйлсээс “шим ертөнцийн (биотик) хүчин зүйл”-ийг сонгоно уу?

A. Агаар
B. Нар
C. Ургамал
D. Хөрс

Оноо: 1 №: 19149

Экологийн суваргын дүрмийн дагуу тэжээлийн холбооны хамгийн анхны түвшин буюу автотроф хооллолттой организмуудыг нэрлэнэ үү?

Оноо: 1 №: 19148

Тэжээлийн хэлхээний нэг түвшнээс нөгөөд эрчим хүч шилжихийг ........................гэнэ.

Оноо: 1 №: 19147

Биологийн макросистемийн хамгийн бага нэгж аль нь вэ?

A. Биосфер
B. Бүлгэмдэл
C. Популяци
D. Экосистем

Оноо: 1 №: 19146

Дараах экологийн хүчин зүйлсээс “сав ертөнцийн (абиотик) хүчин зүйл”-ийг сонгоно уу?

A. Амьтан
B. Бактери
C. Нарны гэрэл
D. Ургамал

Оноо: 3 №: 19179

Алхамтай даалгавар

Үелэх хүснэгтэд металл ба металл бишийн хооронд байрладаг металлууд.

a. Зэс, мөнгө, мөнгөнус, төмөр, цайр, алт, хром, манган, кобальт зэрэг металлуудын хувьд даалгаврыг гүйцэтгэнэ үү.

Эдгээр металлуудын ерөнхий нэрийг бичнэ үү.

(i) . . . . . . . . . . . . . .

Эдгээр металлуудаас соронзон шинжтэй хоёр металлыг нэрийг бичнэ үү.

(ii) . . . . . . . . . . . . ба . . . . . . . . . . . .

Эдгээр металлуудын бусад металлуудаас ялгаатай ерөнхий физик шинжээс хоёрыг тоочно уу.

(iii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(i) шилжилтийн металл

(ii) төмөр ба кобальт

(iii) хайлах цэг ба буцлах цэг өндөр, нягт ихтэй

Оноо: 2 №: 19180

Алхамтын даалгавар

в. Манганы диоксид, төмөр (III) -ийн оксид, зэсийн оксид, цайрын оксидыг устөрөгчийн хэт ислийн задрах урвалд катализатор болгон ашиглан үр дүнг гарган авчээ.

Устөрөгчийн хэт исэл ямар оксидон катализаторт хурдан задарсан бэ? Сайн катализаторын нэрийг бичнэ үү.

(i) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Устөрөгчийн хэт ислийн задрах урвалын үгэн тэгшитгэлийг бичнэ үү.

(ii) . . . . . . . . . . . = . . . . . . . . . . . + . . . . . . . . . . .

(i) манганы диоксид

(ii) устөрөгчийн хэт исэл = ус + хүчилтөрөгч

Оноо: 1 №: 19181

Алхамтын даалгавар

с. Эдгээр металлууд өнгөт нэгдэл үүсгэдэг. Дараах хоёр давсны уусмалын өнгийг бичнэ үү.

зэсийн сульфатын уусмалын өнгө: . . . . . . .

калийн перманганатын уусмалын өнгө: . . . . . . .

зэсийн сульфатын уусмалын өнгө цэнхэр

калийн пермангантын уусмал өнгө хүрэн ягаан

Оноо: 1 №: 19143

Багц даалгавар

Экосистемийн тэжээлийн хэлхээний янз бүрийн түвшнийг бүрдүүлэгч амьд биетүүд тоо толгой, энерги, биомассын харьцааны хувьд харилцан адилгүй. Тэжээлийн холбооны эхний түвшнийг бүрдүүлж буй амьд бие дараагийн түвшнээс илүү байдаг ерөнхий зүй тогтлыг загварчлан илэрхийлснийг экологийн суварга гэнэ.

Экологийн суваргаас анхдагч бүтээгчийг сонгон бичнэ үү (үсгийг бичнэ).

..........................................................................................................................................

Анхдагч бүтээгч нь ургамал буюу D байна.

Оноо: 1 №: 19144

Багцын даалгавар

Экологийн суваргаас хоёрдогч хэрэглэгчийг сонгон бичнэ үү (үсгийг бичнэ).

..........................................................................................................................................

Хоёрдогч хэрэглэгч нь В буюу шувууг сонгоно.

Оноо: 3 №: 19145

Багцын даалгавар

Нэгэн модон дээр холтос идэгч олон тооны шавжууд амьдрах бөгөөд тэдгээр шавжийн авгалдайгаар шувууд ирж хооллоно. Энэхүү идэш тэжээлийн хэлхээний тооны суваргыг зурж үзүүлнэ үү.

A. Урвуу суварга зурагдана. Нэг мод, олон шавж, түүнээс цөөн шувууд.

Оноо: 1 №: 19140

Алхамтай даалгавар

Экосистем дэх идэш тэжээлийн хэлхээний төлөөлөгчид өөр хоорондоо холбогдсоноор идэш тэжээлийн сүлжээ-г үүсгэнэ.

Энэхүү идэш тэжээлийн сүлжээнээс 1 өвсөн тэжээлтнийг сонгон бичнэ үү.

.......................................................................................................................................

Царцаа, авгалдай, гүрвэл, хэрэмний аль нэгийг бичвэл тооцно.

Оноо: 1 №: 19141

Алхамтын даалгавар

Энэхүү идэш тэжээлийн сүлжээнд царцаагаар хооллодог амьтныг нэрлэж бичнэ үү.

..................................................................................................................................

шавж идэштэй шувууг нэрлэнэ.

Оноо: 3 №: 19142

Алхамтын даалгавар

i. Идэш тэжээлийн сүлжээнд хичнээн анхдагч хэрэглэгч байна вэ? .....................................

ii. Идэш тэжээлийн сүлжээнд хичнээн хоёрдогч хэрэглэгч байна вэ? ..................................

iii. Идэш тэжээлийн сүлжээнд хичнээн гуравдагч хэрэглэгч байна вэ? ................................

i. 4

ii. 3

iii. 0

Оноо: 1 №: 19137

Багц даалгавар

Амьтад бол зөвхөн бэлэн хоол тэжээлийн зүйлсээр хооллодог тул хэрэглэгчид юм. Тэднийг ургамлаар хооллодог бол анхдагч хэрэглэгч, харин идэш тэжээлийн хэлхээн дэх анхдагч хэрэглэгчээр хооллодог бол хоёрдогч хэрэглэгч гэж нэрлэдэг.

Идэш тэжээлийн хэлхээн дэх анхдагч түвшний хэрэглэгчдийг өөрөөр хэрхэн нэрлэх вэ?

........................................................................................................................................

Өвсөн тэжээлтэн

Оноо: 1 №: 19138

Багцын даалгавар

Идэш тэжээлийн хэлхээн дэх дээд түвшний хэрэглэгчдийг өөрөөр хэрхэн нэрлэх вэ?

........................................................................................................................................

махчид, махан идэштэн

Оноо: 3 №: 19139

Багцын даалгавар

Идэш тэжээлийн хэлхээгээр энерги дамжих үед түвшин бүрт тухайн энергийн тодорхой нэг хэсгийг л хэрэглэдэг учраас дараагийн түвшинд энергийн хэмжээ ямагт буурсан байна. Энэ үед гарах энергийн өөрчлөлтүүдийг дор жагсаав.
- Нарны гэрлийн энерги
- Ногоон ургамлын амьсгалд зарцуулсан дулааны алдагдал
- Анхдагч хэрэглэгчдийн түвшинд ашиглагдах боломжит энерги
- Хоёрдогч хэрэглэгчдийн түвшинд ашиглагдах боломжит энерги
- Анхдагч хэрэглэгчдийн амьсгалд зарцуулсан дулааны алдагдал

Зурагт өгөгдсөн идэш тэжээлийн хэлхээний энергийн урсгалын L, M, N үсгүүдэд харгалзах зөв тайлбарыг дээрх 5 хувилбараас сонгож хариултын хэсэгт бичнэ үү.

i. L: ...…………………..................……….....................................................................................

ii. M: ………………………………………..................……….........................................................

iii. N: ………………………………………..................…..…..........................................................

i. L - нарны гэрлийн энерги

ii. М - Анхдагч хэрэглэгчдийн түвшинд ашиглагдах боломжит энерги

iii. N - Хоёрдогч хэрэглэгчдийн түвшинд ашиглагдах боломжит энерги

Оноо: 1 №: 19134

Багц даалгавар

Амьтад нь ургамал, эсвэл ургамал идэшт амьтнаар хооллох замаар өөрт шаардлагатай хоол тэжээл болон энергийнхээ хэрэгцээг хангадаг. Ийнхүү экосистемд ногоон ургамлаас ургамал идэшт амьтанд, ургамал идэшт амьтнаас махан идэшт амьтанд энерги дамжих үйл явцыг зургаар харуулав.

Зурагт үзүүлсэн экосистемийн нэг түвшнээс дараагийн түвшинд энерги дамжихыг хэрхэн нэрлэх вэ?

........................................................................................................................................

идэш тэжээлийн хэлхээ / гинж

Оноо: 1 №: 19135

Багцын даалгавар

Зургаас нарны гэрлийг шингээн авч органик бодис нийлэгжүүлэх чадвартай төлөөлөгчийг сонгон бичнэ үү.

........................................................................................................................................

ногоон ургамал / өвс

Оноо: 3 №: 19136

Багцын даалгавар

Зурагт үзүүлсэн төлөөлөгчдийг идэш тэжээлийн түвшний дагуу тохирох нэрийг оноож өгнө үү.

i. Ногоон ургамал: ...…………………..................……….............................................................

ii. Шавж: ………………………………………..................………...................................................

iii. Шувуу: ………………………………………..................…..…..................................................

i. бүтээгч

ii.анхдагч хэрэглэгч

iii. хоёрдогч хэрэглэгч

Оноо: 1 №: 19131

Багц даалгавар

Экологийн бүлгэмдэл, түүнийг хүрээлэн буй амьгүй байгалийн хүчин зүйлсийг цогцоор нь экосистем гэнэ. Экосистем дэх бодисын эргэлт, энергийн урсгалыг харуулсан бүдүүвч зураг өгөгдөв.

Экосистем дэх бүх энергийн анхдагч эх сурвалжийг нэрлэнэ үү.

..........................................................................................................................................

нар, нарны гэрэл

Оноо: 1 №: 19132

Багцын даалгавар

Ургамал гэрлийн энергийг шингээн органик бодис нийлэгжүүлэх үйл явцыг нэрлэнэ үү.

..........................................................................................................................................

фотосинтез

Оноо: 3 №: 19133

Багцын даалгавар

Бүдүүвч зургийг сайтар ажиглаад дутуу байгаа экосистемийн бүрэлдэхүүнийг нөхөж бичнэ үү.

i. А ………………………………………..................……….............................................................

ii. B ………………………………………..................………............................................................

iii. C ………………………………………..................…..…............................................................

i. А - хоёрдогч хэрэглэгч

ii. В - анхдагч хэрэглэгч

iii. С - бүтээгч

Оноо: 5 №: 19346

Багц даалгавар

i. Өөрийн мэддэг задлагч амьд биеийн жишээнээс нэгийг нэрлэж, амьдралын онцлогийг тайлбарлаж бичнэ үү

.............................................................................................................................

ii. Энэ идэш тэжээлийн хэлхээний зургаас махчин амьтдаас нэгийг нэрлэж, идэш тэжээлийн хэлхээнд гүйцэтгэх үүргийг тайлбарлан бичнэ үү.

……………………………………………………………………………………………………..

iii. "Бүтээгч, хэрэглэгч, задлагч" гэсэн нэр томъёог тайлбарлан бичээрэй.

...........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

i. бактери, мөөг

ii. бүргэд, дээд эрэмбийн хэрэглэгч

iii бүтээгч - шим бус бодисоос шим бодис үүсгэж чаддаг ногоон ургамал

хэрэглэгч - бэлэн шим бодисоор хооллогч

задлагч - үхсэн үлдэгдлийг задална.

Оноо: 2 №: 19344

Багц даалгавар

Идэш тэжээлийн хэлхээний зургийг ажиглан дараах асуултад хариулаарай.

Зургаас бүтээгч ба хоёрдогч хэрэглэгчийг нэрлэнэ үү

Бүтээгч амьд бие.............................................................

Хоёрдогч эрэмбийн хэрэглэгч амьд бие........................................

Оноо: 3 №: 19345

Багцын даалгавар

i. Идэш тэжээлийн хэлхээнд сумаар юуг илэрхийлдэг болохыг тайлбарлаарай.

..............................................................................................................................

ii. 4 дугаартай амьтдын тоо толгой буурахад ямар амьтны тоо толгойд өөрчлөлт орох вэ?

..............................................................................................................................

Оноо: 5 №: 19371

Read the following text and choose True or False. /5x1=5 points/

Japan’s most famous dog

In front of the enormous Shibuya train station in Tokyo, there is a life-size bronze statue of a dog. Even though the statue is very small when compared to the huge neon signs flashing, it isn’t difficult to find.

It has been used as a meeting point since 1934 and today you will find hundreds of people waiting there for their friends to arrive just look for the crowds.

Hachiko, an Akita dog, was born in 1923 and brought to Tokyo in 1924. His owner, Professor Eisaburo Uyeno and he were inseparable friends right from the start. Each day Hachiko would accompany his owner, a professor at the Imperial University, to Shibuya train station when he left for work. When he came back, the professor would always find the dog patiently waiting for him. Sadly, the professor died suddenly at work in 1925 before he could return home.

Although Hachiko was still a young dog, the bond between him and his owner was very strong and he continued to wait at the station every day. Sometimes, he would stay there for days at a time, though some believe that he kept returning because of the food he was given by street vendors. He became a familiar sight to commuters over time. In 1934, a statue of him was put outside the station. In 1935, Hachiko died at the place he last saw his friend alive.

A. Hachiko used to wait for the owner every day at the station. 1.True 2. False

B. Nobody gave Hachiko any food. 1.True 2. False

C. We can understand that Hachiko is a symbol of Loyalty and Friendship. 1.True 2. False

D. The Statue of a dog is a meeting point only for lovers. 1.True 2. False

E. Hachiko was twelve years old when it died. 1.True 2. False

Оноо: 1 №: 19341

Багц даалгавар

Хромосомын бүтцийг дараах зурагт харуулжээ. Доорх асуултад хариулаарай.

Бэлгийн үржилтэй бие махбодын хувьд үр тогтох явцад бэлгийн эсүүд нийлж ............. үүсгэх ба түүнээс бодгаль бие цааш бүрэлдэн бий болно. Нөхөж бичээрэй.

..........................................................

Оноо: 2 №: 19342

Багцын даалгавар

Бэлгийн эсээр дамжин ирэх хромосомууд зиготын хромосомын бүрдэл үүсгэх ба үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

..............................................................................................................................

Оноо: 5 №: 19343

Багцын даалгавар

i. 23 дахь хос хромосом юуг илэрхийлж байна вэ? Тайлбарлан бичнэ үү.

..................................................................................................................................

ii. 1-22 оор дугаарласан хос хромосомуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

............................................

iii. 1911 онд Т.Моргон хромосомын онолыг боловсруулсан. Хромосомын онолыг

тайлбарлаж бичнэ үү.

.................................................................................................................................................

Оноо: 1 №: 19434

Дараах зураг нь өглөө нар мандах үеийн зураг юм. Энэ хүүхэд аль зүг рүү харж байгааг зургийг ажиглан тодорхойлно уу.

Оноо: 1 №: 19433

Газарзүйн зурагт дараах обьектуудын аль нь төв зам дагуу, хажууд нь зурагдах вэ?

A. a
B.b
C.c
D.d

Оноо: 1 №: 19432

Эрдэнэт хотын 11 цагийн цаг агаарын мэдээг ажиглан салхи хаанаас салхилж байгааг тодорхойлно уу

A. зүүн урдаас салхитай
B. зүүн хойноос салхитай
C. баруун урдаас салхитай
D. баруун хойноос салхитай

Оноо: 1 №: 19431

Дархан хотын цаг агаарын мэдээг ажиглан 11 цагт салхи хаанаас салхилж байсныг тодорхойл

A. хойд зүгээс салхитай
B. зүүн зүгээс салхитай
C. баруун зүгээс салхитай
D. өмнө зүгээс салхитай

Оноо: 1 №: 19430

Дараах тэмдэг дүрсийг ажиглан зүг чигийг илэрхийлэхгүй байгаа тэмдгийг ялгаж сонгоно уу

A. a
B. b
C. c
D. d

Оноо: 1 №: 19619

Багц даалгавар

Газар хөдлөлтийг ямар багажаар хэмждэг вэ?

...................................................................................................................................................

Оноо: 2 №: 19620

Багцын даалгавар

Хөгжиж буй орнууд тэр дундаа буурай хөгжилтэй орнуудад газар хөдлөлсний дараа их хохирол амсдаг нь ямар шалтгаантай вэ?

..............................................................................................................................................................................................................................................................................

Оноо: 2 №: 19621

Багцын даалгавар

Газар хөдлөлт болсны дараа эдийн засагт ямар хохирол учирдаг вэ?

Оноо: 3 №: 19622

Багцын даалгавар

Газар хөдлөлтийг урьдчилан мэдэх боломжгүй боловч тохиолдсон үед зөв арга хэмжээ авснаар эрсдэлийг бууруулах боломжтой. Газар хөдлөлт болоход өөрийгөө хэрхэн хамгаалах вэ?

Оноо: 1 №: 19429

Монгол орны зургаас ямар мэдээллийг авах боломжтой байна вэ?

A. Заган ойн тархалт
B. Эдийн засгийн бүсчлэл
C. Хүн амын тоо
D. Аж үйлдвэрийн хөгжил

Оноо: 1 №: 19615

Багц даалгавар

Идэвхтэй галт уул гэж юуг хэлэх вэ?

Оноо: 2 №: 19616

Багцын даалгавар

Зурагт галт уулын бүтцийг харуулжээ. А болон С үсгээр юуг харуулсан бэ?

А. .................................................. С. ....................................................

Оноо: 2 №: 19617

Багцын даалгавар

Дэлхий дээр галт уулууд ихэвчлэн хаана тархсан байдаг вэ?

Оноо: 3 №: 19618

Багцын даалгавар

Галт уул дэлбэрэхэд ямар үйл явцууд болох вэ, аж ахуйд ямар хохирол үүсэх вэ?

Оноо: 1 №: 19428

Монгол орны зургаас ямар мэдээллийг авах БОЛОМЖГҮЙ байна вэ?

A. Гадаргын өндөр
B. Заган ойн тархалт
C. Нуур, гол
D.Зам тээврийн сүлжээ

Оноо: 1 №: 19611

Багц даалгавар

Зурагт голын хөндлөн огтлолын харуулжээ. Голын адаг хэсгийн хөндлөн огтлолыг ямар үсгээр тэмдэглэсэн байна вэ?

.........................................................................................................................................

Оноо: 2 №: 19612

Багцын даалгавар

Голын хөндлөн огтлолын K болон М хэсгийг харьцуулна уу?

Оноо: 2 №: 19613

Багцын даалгавар

Голын хөндлөн огтлолын K болон М хэсэгт чулуулгийн хэлбэр ямар байх вэ?

Оноо: 3 №: 19614

Багцын даалгавар

Голын бохирдол үүсэх шалтгаан юу вэ? Голын экосистемд хэрхэн өөрчлөлт оруулах вэ?

Оноо: 1 №: 19427

Дараах хүснэгтэд хэдэн зураг өгөгджээ

Монгол улс ямар улс оронтой хиллэж байгааг мэдэхэд аль зураг илүү тодорхой мэдээллийг өгч чадах вэ?

A. A
B. B
C. C
D. D

Оноо: 1 №: 19607

Багц даалгавар

Голын меандар буюу тахирлалтыг зурна уу?

Оноо: 2 №: 19608

Багцын даалгавар

. “А” асуултын хариултыг ашиглана. Зурсан голынхоо зурагт урсгалын хурд, голын хажуугийн элэгдлийг таних тэмдэг ашиглан тэмдэглэнэ үү?

Оноо: 2 №: 19609

Багцын даалгавар

Гол мөрөн үерлэх шалтгаанаас нэрлэнэ үү?

Оноо: 3 №: 19610

Багцын даалгавар

Гол мөрөн үерлэхэд учирч болох аюул гамшгаас хэрхэн сэргийлж болох вэ?

Оноо: 1 №: 19426

Дараах хүснэгтэд хэдэн зураг өгөгджээ

Хөвсгөл аймаг хэдэн сумтай вэ? гэдгийг мэдэхийн тулд аль зургийг сонгон хэрэглэвэл тохиромжтой вэ?

A. A
B. B
C. C
D. D

Оноо: 1 №: 19128

Багц даалгавар

Энгийн идэш тэжээлийн гинжний энергийн урсгалыг зургаар үзүүлэв. Шавжийн авгалдайн байцаанаас авсан 200 Ж энерги тутмын 40 Ж энерги нь дараагийн түвшний хэрэглэгч болох шувуунд шилжинэ.

Энэхүү идэш тэжээлийн гинжний мэдээллийг ашиглан байцаанаас авсан нийт энергийн хэдэн хувь нь шувуунд дамжиж буйг тооцно уу?

........................................................................................................................................

200ж - 100%

40ж - х %

х = 20%

Оноо: 1 №: 19129

Багцын даалгавар

Энэхүү идэш тэжээлийн гинжний амьсгалаар алдагдаж буй энергийн хэмжээг тооцно уу.

........................................................................................................................................

200 - 40 - 100 = 60 ж

Оноо: 3 №: 19130

Багцын даалгавар

Идэш тэжээлийн гинжний:

i. Анхдагч хэрэглэгчийг нэрлэнэ үү. ........................................................................................

ii. Анхдагч бүтээгчийг нэрлэнэ үү. ........................................................................................

iii. Хоёрдогч хэрэглэгчийг нэрлэнэ үү. ........................................................................................

i. шавжийн авгалдай

ii.байцаа

iii. шавж идэшт шувуу

Оноо: 1 №: 19425

Худаг гаргах гэж буй инженерт доорх сэдэвчилсэн зургуудаас аль зураг хэрэгтэй мэдээллийг өгч чадах вэ?

A. Дэлхийн физик газарзүйн зураг
B.Орон нутгийн гүний усны нөөцийн тархалтын зураг
C.Монгол орны ашигт малтмалын зураг
D.Аймгийн хөрсний хэв шинж тархалтын зураг

Оноо: 1 №: 19424

Монгол улсын эдийн засгийн бүсчлэлийн зургаас байршлаар хэрхэн хуваасан байгааг ажиглаж, тохирохгүй дүгнэлтийг олоорой.

A. Нэг бүсэд байгалийн бүсийн олон янз байдлыг хамруулсан
B.Ашигт малтмалын төрөл, нөөцийн жигд хуваарилалтыг харгалзсан
C. Уртрагийн дагуу байгалийн нөхцлийн олон янз байдлыг багтаасан
D. Нэг аймгийн нутгийг өөр өөр эдийн засгийн бүсэд хуваасан

Оноо: 1 №: 19603

Багц даалгавар

Ус хагалбар гэж юу вэ?

Оноо: 2 №: 19604

Багцын даалгавар

Голын системийг харуулсан зурагт голын эх, голын бэлчирийг X, Z үсгээр тэмдэглэнэ үү?

Оноо: 2 №: 19605

Багцын даалгавар

Гол 2800м-ийн өндрөөс эх авч 1030м –ийн өдөрт орших нууранд цутгасан бол голын уналыг олно уу?

Оноо: 3 №: 19606

Багцын даалгавар

Уулын гол унал ихтэй байхад, талын голын унал багатай байдаг. Гол мөрний эдийн засгийн ач холбогдлыг тайлбарлана уу? Жишээ, баримтаар нотлоно уу?

Оноо: 1 №: 19423

Доорх хүснэгтэд Улаанбаатар хотын дүүргүүдийн хүн амын тоог харуулжээ.

Сонгинохайрхан дүүргийн хүн ам нь аль 2 дүүргийн хүн амын тоог нийлүүлсэнтэй ойролцоо байна вэ?

A. Баянзүрх, Налайх
B. Баянгол, Чингэлтэй
C. Хан-Уул, Чингэлтэй
D. Налайх, Сүхбаатар

Оноо: 1 №: 19125

Багц даалгавар

Идэш тэжээлийн гинжний дагуу энерги нэг түвшнээс дараагийн түвшинд дамжихдаа ихэнх хэсэг нь сарниж үгүй болно.

Идэш тэжээлийн гинжин хэлхээний энергийн анхдагч эх сурвалжийг нэрлэнэ үү.

........................................................................................................................................

нар / нарны гэрэл

Оноо: 1 №: 19126

Багцын даалгавар

Эх газрын экосистемийн хувьд идэш тэжээлийн нэг түвшнээс дараагийн түвшинд нийт энергийн дунджаар ...................... нь л дамждаг.

Оноо: 3 №: 19127

Багцын даалгавар

Идэш тэжээлийн гинжний түвшнүүдэд харгалзах энергийн хэмжээг тооцоолно уу.

i. Бүтээгчид (A) харгалзах энергийн хэмжээг тооцно уу:

………………………………………..................………..................................................................

ii. Анхдагч хэрэглэгчид (B) харгалзах энергийн хэмжээг тооцно уу:

………………………………………..................………..................................................................

iii. Хоёрдогч хэрэглэгчид (C) харгалзах энергийн хэмжээг тооцно уу:

………………………………………..................…..…............................................................

i. 10 000 ж

ii. 1000 ж

iii. 100 ж

Оноо: 1 №: 19422

Доорх зурагт Улаанбаатар хотын дүүргүүдийн хүн амын тоог харуулжээ.

Хан-Уул дүүргээс ойролцоогоор 2 дахин их хүн амтай ямар дүүрэг байгааг тодорхойл

A. Налайх
B. Сонгинохайрхан
C. Багануур
D.Баянгол

Оноо: 1 №: 19848

Алхамтай даалгавар

Дараах алгебрын илэрхийллийг алхмын дагуу хялбарчилна уу.

$\frac{x^2-9}{10-3x}\cdot \left ( \frac{2}{x-4}-\frac{4x}{x^2-x-12}-\frac{1}{x+3}\right )$

a. $x^2-x-12$ илэрхийллийг үржигдэхүүн болгон задал.

Оноо: 2 №: 19849

Алхамтын даалгавар

b. $\frac{2}{x-4}-\frac{4x}{x^2-x-12}-\frac{1}{x+3}$ үйлдлийг гүйцэтгэ.

Оноо: 2 №: 19850

Алхамтын даалгавар

c. $x^2-9$ -ийг үржигдэхүүн болгон задалж, өгсөн илэрхийллийн үржих үйлдлийг гүйцэтгэ.

Оноо: 1 №: 19599

Багц даалгавар

Муссон салхины онцлог юу вэ?

Оноо: 2 №: 19600

Багцын даалгавар

Зурагт үзүүлсэн муссон салхины төрлийг нэрлэнэ үү?

А зураг ................................................................ муссон

В зураг ................................................................ муссон

Оноо: 2 №: 19601

Багцын даалгавар

А болон В зурагт үзүүлсэн муссон салхины чиглэлийг тайлбарлана уу?

Оноо: 3 №: 19602

Багцын даалгавар

Хүчтэй салхи, шуурга хүмүүсийн амьдрал, аж ахуйд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? [3]